U projekt „Književna anamneza“, koji organizira i provodi Gimnazija Karlovac, uključila se i naša škola, čiji je cilj bio provesti literarno-biološku radionicu na odabranome književnom ulomku s kojim će se povezati bolest iz djela.
Učiteljice hrvatskog jezika Nika Komar, Draženka Srakočić i Nikolina Vrbanić odabrale su ulomak iz djela za cjelovito čitanje „Sadako hoće živjeti“ autora Karla Brucknera, a učiteljica biologije Helena Helkert Furač pripremila je ključne informacije o leukemiji. Učenicima od petog do osmog razreda bile su ponuđene različite aktivnosti kojima su trebali promijeniti kraj romana. Učenice Ela Šlat (7. c) i Magdalena Vuga (7. b) napravile su strip sa sretnim završetkom – glavna junakinja Sadako Sasaki ozdravlja nakon izrade tisuću ždralova i uz liječničku pomoć. Učenice 5. b razreda Elena Halar i Lucija Goršić napisale su sastavak također sa sretnim krajem, a potom su s učenicama 6. b razreda Ivonom Gračan i Tijom Matešom snimile intervju u kojem o bolesti i liječenju razgovaraju s poznatom japanskom liječnicom. Videozapis je dostupan na YouTube kanalu naše škole. Također, pisale su se i inspirativne poruke mira. Učenice su ovim aktivnostima potaknute na kreativno reagiranje na književni tekst te likovno i literarno izražavanje, a također su se uvježbavale i vještine korištenja digitalnih alata. Ovim je projektom ostvarena međupredmetna korelacija između Hrvatskog jezika i Biologije te je realizirana suradnja s Gimnazijom Karlovac, koja je tek započela, a nastavit će se i u sljedećim godinama.
