Učenici 4. a i 4. b razreda obilježili su Europski dan jezika projektom provedenim na satovima engleskoga jezika.
Kroz različite aktivnosti upoznali su odabrane europske države i njihove jezike, istražili osnovne podatke o pojedinim državama te naučili nekoliko riječi i izraza na pripadajućim jezicima.
U skupinama su izradili „jezične putovnice“ u kojima su predstavili naziv države i njezina glavnoga grada, zastavu, službeni jezik te odabrane osnovne riječi i izraze. Putovnice su upotpunili zanimljivostima o tradicionalnim jelima, običajima i simbolima država koje su istraživali. Projektom su razvijali interes za učenje stranih jezika i upoznavanje drugih kultura. Uočavali su sličnosti i razlike među jezicima, proširivali rječnik te jačali komunikacijske, prezentacijske i istraživačke vještine. Rad u skupinama poticao je suradnju, kreativnost i samostalnost, a aktivnosti su pridonijele i razvijanju tolerancije, uvažavanju različitosti te odgovornom korištenju izvora informacija.
Posebnu završnicu projektu dali su ravnatelji iz Švedske koji su boravili u našoj školi u sklopu Erasmus + akreditacije. Kao izvorni govornici upoznali su učenike sa svojom domovinom, jezikom i kulturom. Njihovo gostovanje bilo je prilika da učenici naučeno povežu sa stvarnim iskustvom i izravno čuju više o zemlji koju su upoznavali kroz projekt. Obilježavanje Europskog dana jezika preraslo je u zajedničko istraživanje, učenje i upoznavanje kultura – od razrednog projekta do susreta s izvornim govornicima.
